1) Потребности и возможности человека.2)Отличие людей от других живых существ.3)Правонаршение ,виды правонарушений.4)Экономическа сфера жизни общества .5) Частна и публичная жизнь гражданина 6)Моральные основы брака. Семейный долг
Главная страница » Потребности и возможности человека. 2)Отличие людей от других живых существ. 3)Правонаршение, виды правонарушений. 4)Экономическа сфера жизни общества. 5) Частна и публичная жизнь гражданина
1) ПОТРЕБНОСТЬ — это осознанное переживание человеком нужды в том, что необходимо для поддержания жизни его организма и развития его личности, другими слвоами говоря, потребность — объективная нужда человека в чем-либо.
Классификация потребностей:
а) по субъектам (носителям потребностей):
— индивидуальные
— групповые
— коллективные
б) по объекту (т.е. предмету, на который они направлены):
— физиологические — необходимые для поддержания жизнедеятельности организма;
— материальные — для создания необходимых условий существования;
— социальные — для успешного взаимодействия с членами общества;
— духовные — для саморазвития и самоутверждения.
Физиологические: пища, вода, воздух, климатические условия и т.п.
Материальные: жилище, одежда, средства передвижения, орудия производства и т.п.
Социальные: общение, общественная деятельность, общественное признание и т.п.
Духовные: знания, творческая деятельность, создание прекрасного, научные открытия и т.п.
в) по сферам деятельности:
— труда
— общения
— рекреации (восстановления работоспособности: отдых, лечение и т.п.)Человек:
ВОЗМОЖНОСТЬ — это потенциальная действительность. Она представляет собою первую стадию в развитии чего угодно. Возможности делятся на: потенциальные (скрытые), реальные (учитывающие конкретные условия), абстрактные (не учитывающие реальные условия, напр., выигрыш в лотерею).
Возможности нормального человека практически неограниченны. Заложенные в организме задатки — это потенциальные возможности развития человека. Задача человека — превратить свои потенциальные возможности в реальные; научиться использовать любые возможности для достижения своей цели
2) -владеет речью;
-способен к прямохождению;
-способен к творчеству;
-способен к действиям по плану;
-обладает фантазией;
-осознает самого себя;
-умеет производить орудия труда.